4月21日—25日，我校第二届辅导员职业能力竞赛在物理科技楼举行，共有37名辅导员老师报名参赛，全体专职辅导员到场观摩。竞赛包括基础知识测试、微博写作及公文写作、自我介绍与工作展示、班情熟知、谈心谈话情景再现、主题演讲、案例分析、主题班会策划共九个项目。

党委宣传部常务副部长闻曙明，党委组织部副部长王成奎，团委书记肖甫青、副书记程晓军，音乐学院党委书记孙德芬，苏南大学生心理健康教育研究中心副主任王静，学生工作部副部长陈平、段永锋担任本次大赛评委。

在21日下午举行的开幕式上，学生工作部部长张国华在讲话中指出，此次竞赛是辅导员相互学习和提高自身能力的一次机会，辅导员需竭尽全力来提高工作技能，使工作水平适应工作需要。作为辅导员队伍中的一员，要牢记自己所担负的使命和责任，严于律己。

通过前期的笔试环节，考察了辅导员对相关知识的掌握程度，分析处理信息、破解问题的能力，以及辅导员的文字功底和运用网络开展工作的水平。自我介绍与工作展示及班情熟知环节，辅导员运用多种多样的形式对个人情况和特色工作进行了充分的介绍与展示。在班情熟知环节，辅导员对答如流，展示了平日踏实的工作。

在24日谈心谈话环节中，参赛者现场随机抽取源于实际工作中的一些难题，选手们结合自身工作经验，沉稳思考、合理切入、巧妙应对，赢得了在场观众的阵阵掌声。

在此环节结束之后，王成奎、王静作为评委代表进行了点评。王成奎首先向已有数十年工龄却仍参加比赛不断学习的选手致敬。他指出，谈心谈话对事件的核心要点需把握准确，其次，要了解辅导员与心理咨询师的区别，有针对性的开展工作。同时，他表示辅导员能力提升的空间仍很大，要在工作中不断学习、了解学生、研究问题。他最后指出，辅导员在提升工作技能的同时要表达内心的真诚。王静从心理咨询专业的角度对谈话的类型进行分类，并指出不同类型的谈话注意点不同，需灵活运用。同时，她指出，辅导员需多关注学生的正向方面，保护学生的独特性，要学会倾听、接纳和尊重。

在25日上午进行的主题演讲环节中，辅导员根据给定主题，结合自身工作进行演讲，有的慷慨激昂、有的娓娓道来，他们讲述着辅导员的平凡与琐碎，更表达了作为辅导员的光荣与梦想。在此环节结束后，孙德芬表达了对辅导员的敬意并建议辅导员要多读书，不仅要埋头赶路，更要抬头看路。

25日下午进入案例分析环节。选手们根据不同案例，分别指出问题关键点、解决思路、实施办法、启示，体现了辅导员工作的基本功。王静作为代表进行点评，她首先对案例中表现出的问题进行分类，并选取了几个典型案例从专业的角度进行了分析。她指出，当多种问题结合在一起时，首先要找到核心问题，同时在面临问题时，要依靠团队和其他部门的共同努力。

闻曙明对本次竞赛作了总结。他说通过此次竞赛，对辅导员的工作有了全面的了解，辅导员承担了许多任务，是一份充满吃苦、想象力和挑战性的工作。同时，他强调，辅导员需进一步加强自身能力，学习法律法规、校纪校规以及专业知识，把辅导员工作与个人发展结合起来。