为切实提高少数民族预科生人才培养质量，增进预科生对学校各学院（部）及专业的深入了解，10月22日下午，独墅湖校区301-1110教室开展了2025级少数民族预科班“听学长学姐说”专业全景解读分享交流会。

班主任买合苏旦，全体2025级少数民族预科生参与本次活动。本次活动特邀五位来自不同专业的优秀高年级学生代表参与分享交流。

榜样倾情展风采，后学体悟笃奋进

    活动开场，五位嘉宾以"专业认知-成长路径-实践感悟"为逻辑主线，依次分享了各自领域的深度体验与多维成长经验，为预科班新生呈现了兼具启发性与深度的榜样力量。

    教育学院2023级应用心理学专业的热伊赛系统介绍了心理学专业课程内容、学习方法与多元发展路径，并围绕学业、学生工作与志愿活动的平衡分享了实用建议。她鼓励预科阶段善用学校资源，主动获取信息，积极在各类实践中锻炼自我、发现可能。她强调：“在大学中的每一次尝试都是宝贵的成长，勇于探索才能在未来的学习与生活中明确人生方向。”

    英国利物浦大学项目管理硕士吾尔克西围绕“自由与权利”主题，启发他们深入思考选择与努力的价值。他鼓励大家锚定内在驱动，接纳不完美，持续训练执行力，并强调：“大学是人生的重要积累期，当下的自律是为了未来的自由选择。”勉励新生在自律中追求真正的自由，将个人成长与社会发展相结合，为实现人生价值打下坚实基础。

    电子信息学院2022级电子科学与技术专业的艾尔番精准剖析理工科学习的重难点，建议学弟学妹善用学校为少数民族学生提供的特殊课程实现补弱强基。结合实习经历，他鼓励新生主动参与科研项目，提升技能与管理经验，并指出：“大学生应培养以解决问题为导向的思维，在实践中完成从学生到职业人的思维转变。”即要将专业知识学以致用，服务于科技强国建设的宏伟目标。

    纺织与服装工程学院2022级纺织工程专业的马娟系统介绍了纺织工程学院师资、专业方向与发展前景。她结合自身从纺织工程成功保研至纳米学院的经历，激励预科班同学专注学业，尽早确立并坚定追求个人目标。她真诚分享道：“无需与他人比较，只要专注做好自己，每一步努力都不会被辜负，未来便不留遗憾。”她也希望同学们能选择纺织工程专业，在未来为国家新材料产业的发展贡献智慧与力量。

    轨道交通学院25级交通运输研究生穆耶赛尔结合专业认知，深入分析了考研保研的路径选择。她鼓励学弟学妹不畏艰难，主动联系导师、加入团队、争取实习，并建议通过学生工作、社团活动及多民族交流提升综合能力。在个人成长上，她推荐用播客、日记记录成长轨迹，并始终秉持“积极主动，正向思考，相信凡事发生皆有利于我”的信念。通过介绍自己参与的专业活动，她也推荐学弟学妹们进一步了解交通运输专业，在未来服务于人民的美好出行。

莘莘学子求索切，灼灼真知应答详

    在自由交流环节，现场气氛热烈。预科班学生围绕课程难度、跨专业学习、实习实践、考研就业等话题踊跃提问。学长学姐与老师结合自身经验，给予了细致深入的解答。

师长赠言寄厚望，学子立志启华章

    活动最后，买合苏旦老师作总结发言，希望同学们认真吸收学长学姐的宝贵经验，取长补短、脚踏实地，积极规划个人发展路径。她鼓励大家以此次分享会为起点，主动探索专业领域，努力成长为有理想、有本领、有担当的新时代少数民族骨干人才。

少数民族预科班是国家为少数民族考生设立的预备性教育制度，旨在提高少数民族学生的文化基础与专业能力。苏州大学积极响应国家教育政策、服务民族地区发展，自2018年自主培养预科生以来，共培养了八届少数民族预科生。目前，苏大校园中正活跃着15名预科阶段同学的身影，他们将在预科结业后正式开始本科阶段的学习生活。

本次专业全景解读分享交流会精准聚焦预科班学生发展需求，通过系统化专业导航与个性化学业规划指导，有效助力预科学子明晰职业定位、锚定成长路径。作为我校深化预科教育改革的关键实践，本次活动不仅搭建了专业认知与生涯规划的桥梁，更激发了学子们“立鸿鹄志、做奋斗者”的内生动力。